幼儿园买办社会公然课教案《乡下老鼠进城》含反思“爱游戏官方网页”

产品时间:2022-09-04 00:36

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  2、知道马路上开车、行走要遵守交通规则。  3、磨练小朋侪们的反映能力,磨炼他们的小我私家能力。  4、明白故事内容,斗胆讲述简朴的事情。

  运动准备:  1、幼儿履历准备:幼儿已经在家长的领导下,认识了一些交通标志。  2、物质质料准备:一个老鼠头饰;种种交通标志;乡下老鼠进城的舆图;一辆玩具汽车。  运动历程:  一、 故事引入  1、听音乐进入运动室。(乡下老鼠进城)  2、演示手偶,引发兴趣。

  小朋侪们我刚接到乡下老鼠贝特的电话,它说遇到一个难题,想请我们帮个忙,你们愿意吗?那我们来听一听贝特到底遇到了什么贫苦。  3、 课堂有情感的讲述故事,引起幼儿认识交通标志的兴趣。  前几天,乡下老鼠贝特买了一辆新车,这不,昨天他就开着自己的新车来到了都会。可是,一进城,贝特就遇到贫苦事了。

原来,我们都会里马路上随处有许多他不认识的标志,这些标志他以前从来没看到过,也不知道是什么意思。贝特只好硬着头皮往前开。

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还没开多远,就被交警叔叔拦住了。交警叔叔指着路边的一块标志说:“请你按交通标志行驶。这里是克制转弯的。

”贝特吓得都不敢再进城了。只好打电话请我们小朋侪帮帮助。  二、 认识交通标志  1、 播放PPT  师:到底是什么交通标志呢?我们一起来看一看。

  看看他们都代表着什么意思吧!  2、 凭据幼儿回覆,详细解说每个交通标志的名称及意义  师:适才小朋侪多数说出了这些标志的意义,那到底说的对差池?老师来告诉你  3师:现在我们都知道了许多交通标志的意义,那小朋侪你们想象一下,如果我们生活中没有了这些交通标志,那会酿成什么样子呢?  幼:如果我们生活中没有了这些交通标志,那会酿成什么样子呢?  师小结:交通标志在我们的生活中起着重要的作用,如果没有了交通标志,那马路上的车就会随意乱行,没有规则,互不谦让,很容易引起车祸;如果没有交通标志人们就不知道什么是停车场,那车辆就会随意停放,这对我们的行走和生活都市造成很大的影响;如果没有了交通工具,上班的时候马路就会杂乱,这样会影响人们的事情的等等,所以我们可以看出交通标志是社会生活情况中不行缺少的一种符号;是缺一不行的。  师:那怎样才气制止泛起这些状况的发生  教师小结:  是的,这些交通标志给我们生活带来了很大的利便,有了他们人们行驶也宁静利便了。我们,都应该认真的去执行这些交通标志所表达的寄义,做一名优秀的交通小标兵。

  三、 游戏“乡下老鼠进城”  师:看,老师这有张乡下老鼠进城的舆图, 舆图上贴有老鼠进城时所遇到的标志请幼儿找出正确的门路,资助乡下老鼠进城。  四、游戏‘我们一起去兜风’  小老鼠说我们班的小朋侪真醒目,它想开车带你们一起去玩,你们愿意和它一起去吗?(愿意)那么开车的时候,你们一定看着街上的标志,遵守交通规则哦!  教学反思:  幼儿实践的到场水平太少,操作性较小,幼儿的兴趣很大却不能满足他们的愿望,建议可以简朴地举行“交警和司机"的游戏,在园地上设置简朴的“井"字形马路,让一部门幼儿当交通牌,一部门幼儿当交警,一部门幼儿当司机,让每一位幼儿都有到场的时机。  增加运动科学性,虽然是社会运动,可是认识交通标志是偏向科学性的,让幼儿视察形状,颜色,分出红色警示标牌,黄色提示标牌等,红色代表克制类的交通标志,黄色代表提醒类的交通标志。

  社会运动从生活中来,也要回归到生活中去,建议运动中用实照相片来取代打印的图片,最好是幼儿熟悉的场景,例如幼儿园周边的交通标志可以拍下来,小区周边的交通标志也可以拍下来,这样幼儿更能明确这些交通标志的实际应用。总之,通过本次运动让我明确,在平时上课的历程中,要只管满足幼儿的愿望,让他们动手操作,而不是教师在课堂上的高控。小百科:交通法例,全称中华人民共和国门路交通宁静法,是为了维护门路交通秩序,预防和淘汰交通事故,掩护人身宁静,掩护公民、法人和其他组织的产业宁静及其他正当权益,提高门路通行效率,制定的法例。


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